บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วิชาการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

(EAED 2209)

วันจันทร์ที่  22  กันยายน  2557

ภาคเรียนที่ 1/2557

เวลาเรียน  14.10 น. -  16.40 น.

การนำไปประยุกต์ใช้

                           

                          สามารถนำความรู้ที่ได้จากในห้องเรียนนำไปใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตได้ ได้รู้เกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องมากขึ้นทั้งทางด้านการพูดภาษารวมถึงความบกพร่องทางด้านสุขภาพและร่างกายสามารถรู้ถึงพัฒนาการของเด็กว่าเด็กที่มีความบกพร่องจะมีพัฒนาการที่ช้ากว่าเด็กปกติ

การประเมินผล

                           ประเมินตนเอง = ในสัปดาห์นี้ค่อนข้างเข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอนดีสามารถสรุปออกมาเป็นองค์ความรู้ได้ตอบคำถามที่อาจารย์ถามได้อย่างถูกต้องและเข้าใจสามารถอธิบายได้

                            

                           ประเมินเพื่อน = เพื่อนๆสนใจเรียนและตั้งใจเรียนดีมีการถามในสิ่งที่ไม่เข้าใจปรึกษากันแต่มีบางเวลาที่สมาธิหลุดออกไปบ้าง

                          ประเมินผู้สอน = อาจารย์สอนเนื้อหาเข้าใจดีมีการยกตัวอย่างการเล่าประสบการณ์ตรงให้ฟังเด็กจะได้เข้าใจและเห็นภาพมากขึ้นมีการนำคลิปวิดีโอมาสอดแทรกในเนื่องหาเพื่ออธิบายได้เข้าใจยิ่งขึ้น

นางสาวชลิดา     อินทร์ถนอม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วิชาการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

(EAED 2209)

วันจันทร์ที่  15  กันยายน  2557

ภาคเรียนที่ 1/2557

เวลาเรียน  14.10 น. -  16.40 น.

การนำไปประยุกต์ใช้

                           

                          สามารถนำความรู้ที่ได้ที่ได้ฟังอาจารย์นำไปใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตได้ ได้รู้เกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องทางด้านการการได้ยินรวมถึงเด็ก IQ สูง ซึ่งได้รู้และเข้าใจเด็กพิเศษลึกซึ้งมากขึ้นเข้าใจตัวเด็กมากขึ้นและยังสามารถนำความรู้ไปปรับใข้ในชีวิตจริงได้ถ้าเราเจเด็กเหล่านี้เราสามารถที่จะช่วยเหลือเขาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับเด็ก

การประเมินผล

                           ประเมินตนเอง = ในสัปดาห์นี้เข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอนดีตั้งใจฟัง้ที่อาจารย์สอนแต่มีบางครั้งที่หันไปคุยกับเพื่อนข้างๆบ้าง

                            

                           ประเมินเพื่อน = เพื่อนๆสนใจเรียนและตั้งใจเรียนดีมีการถามในสิ่งที่ไม่เข้าใจปรึกษาซึ่งกันและกัน

                         ประเมินผู้สอน = อาจารย์สอนเนื้อหาเข้าใจดีมีการยกตัวอย่างการเล่าประสบการณ์ตรงเพื่อให้เด็กเข้าใจมากขึ้นเวลาไปเจอกับสถานการณ์จริง

นางสาวชลิดา      อินทร์ถนอม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วิชาการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

(EAED 2209)

วันจันทร์ที่  8  กันยายน  2557

ภาคเรียนที่ 1/2557

เวลาเรียน  14.10 น. -  16.40 น.

                          ในสัปดาห์แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานหน้าชั้นเรียนตามหัวข้อที่ได้รับไปมี เด็กปัญาเลิศ  เด็กออทิสติก  เด็กดาวน์ซินโดรม  เด็กแอล ดี  เด็กซี พี  และเด็กสมาธิสั้นซึ่งอาการของแต่ละประเภทก็จะแตกต่างกันออกไป  

เด็กปัญญาเลิศ = จะเป็นเด็กที่เรียนรู้ไวเวลาถามคำถามไปเด็กก็จะตอบกลับมาเป็นคำถามเหมือนกัน เช่น เด็กๆคิดว่าเลือดจะมีสีอะไรเด็กเหล่านี้ก็จะตอบว่า"หนูคิดว่าเลือดมีสีแดงแล้วทำไมมันต้องเป็นสีแดงด้วยล่ะ"  

เด็กออทิสติก = จะชอบทำอะไรซ้ำๆเดิมๆกลัวอะไรแปลกๆ เวลาพูดจะไม่มองหน้า  

เด็กดาวน์ซินโดรม  =  เด็กพวกนี้จะผิดปกติมาจากพันธุกรรมโครโมโซมผิดปกติเป็นโครโมโซมคู่ที่ 21 และเด็กเหล่านี้จะ มีหน้าตาเหมือนกัน  

เด็กแอลดี = เกิดจากการทำงานผิดปกติของสมองทั้งๆที่ทำทุกอย่างได้เหมือนเด็กปกติแต่ไม่สามารถ เขียน อ่าน หรือแยกประสมเสียงย่อยได้ เช่น จาน = จอ - อา - นอ

เด็กซีพี = คือเด็กที่สมองพิการ  

และเด็กสมาธิสั้น = คือเด็กที่โรคประสาทผิดปกติ ขาดสมาธิ อยู่นิ่งไม่ได้ วิธีแก้เด็กสมาธิสั้น คือ ลดสิ่งเร้าภายในห้องให้เด็กเกิดสมาธิ

ภาพกิจกรรมในห้องเรียน

การนำไปประยุกต์ใช้

                           

                          สามารถนำความรู้ที่ได้จากในห้องเรียนในเรื่องเด็กพิเศษแต่ละประเภทนำไปใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตได้รวมถึงสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้ทำให้เข้าใจเด็กเหล่านี้มากขึ้น 

การประเมินผล

                           ประเมินตนเอง = ในสัปดาห์นี้ค่อนข้างเข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอนดีแต่ยังไม่ค่อยมีความมั่นใจในการกล้าแสดงออกมากนัก

                            

                           ประเมินเพื่อน = เพื่อนๆสนใจฟังที่เพื่อนๆกลุ่มอื่นๆรายงานดีทุกคนเตรียมตัวในการนำเสนอมาดีมีการแสดงบทบาทสมมติเพื่อให้การนำเสนอหน้าสนใจไม่น่าเบื่อ

                         ประเมินผู้สอน = อาจารย์สอนเนื้อหาเข้าใจดีมีการสรุปแต่ละประเภทให้ฟังเพื่อจะได้เข้าใจตรงกันและชัดเจนยิ่งขึ้น

นางสาวชลิดา    อินทร์ถนอม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

วิชาการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

(EAED 2209)

วันจันทร์ที่  1 กันยายน  2557

ภาคเรียนที่ 1/2557

เวลาเรียน  14.10 น. -  16.40 น.

การนำไปประยุกต์ใช้

                           

                          สามารถนำความรู้ที่ได้จากในห้องเรียนนำไปใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตได้ ได้รู้เกี่ยวกับเด็กพิเศษมากขึ้นสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้เวลาที่เจอเด็กเหล่านี้สามารถให้ความช่วยเหลือได้ถูกต้อง

การประเมินผล

                           ประเมินตนเอง = ในสัปดาห์นี้ค่อนข้างเข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอนดีสามารถสรุปออกมาเป็นองค์ความรู้ได้ตอบคำถามที่อาจารย์ถามได้อย่างถูกต้องและเข้าใจสามารถอธิบายได้

                            

                           ประเมินเพื่อน = เพื่อนๆสนใจเรียนและตั้งใจเรียนดีมีการถามในสิ่งที่ไม่เข้าใจปรึกษากันแต่มีบางเวลาที่สมาธิหลุดออกไปบ้าง

                          ประเมินผู้สอน = อาจารย์สอนเนื้อหาเข้าใจดีมีการยกตัวอย่างการเล่าประสบการณ์ตรงให้ฟังเด็กจะได้เข้าใจและเห็นภาพมากขึ้น

นางสาวชลิดา     อินทร์ถนอม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

วิชาการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

(EAED 2209)

วันจันทร์ที่  25  สิงหาคม  2557

ภาคเรียนที่ 1/2557

เวลาเรียน  14.10 น. -  16.40 น.

การนำไปประยุกต์ใช้

                           

                          สามารถนำความรู้ที่ได้จากในห้องเรียนนำไปใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตได้ ได้รู้เกี่ยวกับความหมายและพัฒนาการของเด็กพิเศษมากขึ้นสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้เวลาที่เจอสถานการณ์จริงสามารถดูแลและพูดคุยกับเด็กเหล่านี้ได้

การประเมินผล

                           ประเมินตนเอง = ในสัปดาห์นี้ไม่ค่อยตั้งใจฟังครูเท่าที่ควรไม่ค่อยมีสามาธิชอบหันไปคุยกับเพื่อนอยู่บ่อยครั้งแต่ก็มีการจดบันทึกที่อาจารย์สอน

                            

                           ประเมินเพื่อน = เพื่อนๆสนใจเรียนและตั้งใจเรียนดีมีการถามในสิ่งที่ไม่เข้าใจปรึกษากันแต่มีบางเวลาที่สมาธิหลุดออกไปบ้างแต่มีบางส่วนที่คุยกันเสียงดังจนอาจารย์ต้องเรียกสมาธิกับมาอยู่บ่อยครั้ง

                          ประเมินผู้สอน = อาจารย์สอนเนื้อหาเข้าใจดีมีการยกตัวอย่างการเล่าประสบการณ์ตรงให้ฟังเด็กจะได้เข้าใจและเห็นภาพมากขึ้นสอนเนื้อหาเยอะดีมีการนำภาพประกอบมาใส่ในเนื้อหาเพื่อให้เด็กเห็นชัดเจน

นางสาวชลิดา    อินทร์ถนอม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

วิชาการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

(EAED 2209)

วันจันทร์ที่  18  สิงหาคม  2557

ภาคเรียนที่ 1/2557

เวลาเรียน  14.10 น. -  16.40 น.

ในสัปดาห์นี้อาจารย์แจก (Course Syllabus) 

และใบปั๊มดาวและรางวัลเด็กดีรวมถึง

อธิบายรายวิชาที่จะเรียนและงานที่ต้องทำว่ามีอะไรบ้าง

ในภาคเรียนนี้ 

กิจกรรมในห้องเรียน : ให้แบ่งกลุ่มคิดว่าเด็กพิเศษตามความเข้าใจ

ของเรามีอะไรบ้างที่บ่งบอกถึงเด็กพิเศษ?

ภาพกิจกรรมที่ทำในห้องเรียน

การนำไปประยุกต์ใช้

                           

                          สามารถนำความรู้ที่ได้จากในห้องเรียนนำไปใช้ในการสอนในอนาคตได้ในการอธิบายถึงรายวิชาที่จะต้องเรียนในเทอมนี้มีการบอกงานที่จะต้องทำเพื่อให้เด็กมีการเตรียมตัวและมีเวลาในการทำมีการให้ทำงานร่วมกันการช่วยกันคิดเกี่ยวกับเด็กพิเศษในความเข้าใจของเราเป็นการดูความคิดของเราว่าที่เราคิดเราเข้าใจถูกต้องไหมเพื่อจะได้เป็นแนวทางในการเรียนการสอนต่อไป

การประเมินผล

                           ประเมินตนเอง = ในสัปดาห์นี้ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนดีแต่งกายถูกระเบียบและตั้งใจทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆดี

                            

                           ประเมินเพื่อน = เพื่อนๆสนใจเรียนและตั้งใจเรียนดีมีการถามในสิ่งที่ไม่เข้าใจปรึกษากันมีการช่วยกันคิดในการทำงานร่วมกันและมีความสุขในการเรียนดี

                           ประเมินผู้สอน = อาจารย์อธิบายถึงเนื้อหาที่จะสอนรวมถึงกฎกติกาในการเรียนได้เข้าใจดีมีการให้ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน

นางสาวชลิดา    อินทร์ถนอม